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一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學114年10月28日附教字第1140013151號函辦理。 二、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節,教師須先理解其概念與教學方法,培養學生的論證能力。透過實例引導教師認識論證在各學科中應用,實作練習如何融入課程與素養導向評量,回應學測命題趨勢,提升教學與評量品質。 三、研習日期及地點: |
素養導向命題之論證
張貼日期: 2025-10-30 12:37:53 點閱: 226 (1552.txt) (副檔名:txt,另開新視窗)
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一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學114年10月28日附教字第1140013151號函辦理。 二、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節,教師須先理解其概念與教學方法,培養學生的論證能力。透過實例引導教師認識論證在各學科中應用,實作練習如何融入課程與素養導向評量,回應學測命題趨勢,提升教學與評量品質。 三、研習日期及地點: |