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一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學113年9月24日附教字第1130012001號函辦理。 二、討論台灣自然資源特色及生活產業連動關係,並思考漢人開發過程與原住民交融、地方動亂以及被殖民的經驗。突破套裝知識窠臼,以課堂教學與田野考察箱結合方式,養成觀察、統整與觸發能力學習者理解如何創造知識與分享知識。 五、本工作坊得補助參與教師往返交通費及住宿費,補助資格及說明詳如附件實施計畫。 |
社會領域探究與實作教師增能研習「旅讀跨(領)域課程分享」(不分科)」
張貼日期: 2024-09-25 13:12:58 點閱: 561 (138.txt) (副檔名:txt,另開新視窗)