請各校儘速完成全國教師在職進修資訊網(以下簡稱教師進修網)113年度教師研習時數核發之結案作業,並請轉知教師妥善運用研習資源,若不克前往應提前取消,以維護教師研習紀錄權益及避免研習資源浪費,請查照

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2025-03-03 07:51:59  點閱:681


一、依據國立高雄師範大學114年2月18日高師大通識字第1141001308號函辦理。

二、請學校留意下列事宜:
1、各校辦理研習應確實依「全國教師在職進修資訊網進修研習活動使用管理規定(如附件)」登錄於教師進修網(https://inservice.edu.tw),並完成教師研習時數核發之結案作業,如113年度尚有未完成時數核發之研習課程,請於114年3月31日前完成結案。
2、各校未結案課程資料查詢方式:請以業務帳號登入教師進修網,點選〔本單位研習課程瀏覽〕查看校內[處理狀態]為[尚未結案]之課程,並通知校內各承辦人完成結案程序;若課程因故未開班或重複登課,請點選〔研習資料管理/上傳〕之功能選項「課程登錄錯誤」,自行輸入理由後即可刪除。
3、業務帳號為個人資料,倘業務異動或業務帳號承辦人離職,請切勿交接、沿用前任業務承辦人之帳號。若前業務帳號有尚未結案之課程,須由新承辦人個人申請業務帳號後,再e-mail至教師進修網inservice@mail.nknu.edu.tw,提供未結案課程之「研習課程代碼」、「研習課程名稱」、「(新任)開課人員姓名」及「(新任)開課人員業務帳號」,以利課程移轉後進行結案作業。
4、若有研習時數核發相關操作問題,可至教師進修網「下載專區」,點選「Inservice使用手冊」內「業務帳號使用手冊」之「業務-2.課程登錄」,或致電07-7258600洽詢。
5、為維護教師進修紀錄權益,教師進修網「業務帳號燈號訊息服務管理」功能,已針對同一學校/單位內當年度所有課程未按時結案累積滿五堂者,以紅燈警示並暫時關閉該單位課程登錄功能,以提高研習承辦單位於活動辦理完畢後核發教師研習時數之效率。
6、另為使教師研習資源得到妥善運用,教師進修網「教師帳號個人化專屬首頁」設有查看「報名但未參與研習」之燈號紀錄,呈現綠燈(0堂)、黃燈(1~2堂)、紅燈(3堂以上),以供教師確認缺課紀錄或遺漏核發時數之課程,並可作為開課單位錄取名單之參考。請各校教師應按時參與研習,若不克前往亦需提前完成取消作業,以避免研習資源浪費。


近月內熱門公告
  • 2026-03-14 1391
      本校 115 學年度國中部【大群組】入學抽籤結果與報到須知
  • 2026-03-12 781
      本校115學年度國中部報名入學抽籤名單暨事宜說明
  • 2026-03-14 717
      本校 115 學年度國小部【大群組】入學抽籤結果與報到須知
  • 2026-03-12 525
      本校115學年度國小部報名入學抽籤名單暨事宜說明
  • 2026-03-12 403
      本校115學年度國中部【在校生兄弟姊妹】報名入學抽籤錄取名單
  • 2026-03-10 379
      本校115學年度國中部【在校生兄弟姊妹】報名入學抽籤事宜說明
  • 2026-03-10 264
      本校115學年度國小部【在校生兄弟姊妹】報名入學抽籤事宜說明
  • 2026-03-19 258
      115學年度國中部新生報到通知信件補發說明
  • 2026-03-12 244
      本校115學年度國小部【在校生兄弟姊妹】報名入學抽籤錄取名單
  • 2026-03-19 187
      115學年度國小部新生報到通知信件補發說明
  • 2026-03-25 163
      114學年度 第二學期 第一階段評量 科目範圍與時間表
  • 2026-03-10 120
      賀 國小部學生參加超越盃競賽 表現傑出
  • 2026-03-10 119
      賀國小部同學參加卓越盃全國素養競賽 表演傑出
  • 2026-03-24 108
      114學年第2學期行事曆
  • 2026-03-16 101
      有關公務人員退休撫卹基金管理局(以下簡稱基金管理局)本(115)年3...
  • 2026-03-10 98
      賀 國小部同學參加恣意飛揚馬拉松5公里組完賽
  • 2026-03-11 95
      轉知財團法人臺灣好里家社福協會辦理「有才獎助學金-兒少培力計...
  • 2026-03-27 95
      「114學年度國民中小學學習扶助教師增能諮詢輔導暨多元補強課程...
  • 2026-03-11 94
      轉知彰化女子高級中學115學年度運動成績優良學生單獨招生相關訊...
  • 2026-03-12 92
      「多元評量導入探究的議題式與主題式教學教案」競賽徵稿